Ελληνική Εταιρία Ενημέρωσης Γονέων Σύνδεσμοι Α-Ω | chat 0-2 | 3-5 | 6-12
 
forum υγεία & ασφάλεια διατροφή ψυχολογία δραστηριότητες ειδήσεις
-







 

Επιστροφή   Φόρουμ της ΕΕΕΓ (Ελληνική Εταιρεία Ενημέρωσης Γονέων) > Από την Εγκυμοσύνη ως την Εφηβεία! > Σχολική ηλικία (απο 6 ετών)

Notices



Απάντηση στο θέμα
 
Εργαλεία Θεμάτων
Παλιά 22-04-12, 16:36   #1
Kallie
 
Εγγραφή: 07-04-2012
Μηνύματα: 2
Kallie ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή Πόσα χρήματα θα διαθέτατε για ιδιαίτερα μαθήματα;

Καλησπέρα.Θα ήθελα να υποβάλλω κάποιες ερωτήσεις στους γονείς με παιδιά που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο.
1-Διαθέτετε τον απαραίτητο χρόνο για να υποστηρίζετε τα παιδιά σας στη μελέτη τους;
2-Θα εμπιστεύοσασταν τη μελέτη των παιδιών σας σε κάποιο τρίτο πρόσωπο(καθηγητή ή δάσκαλο);
3-Έχετε την οικονομική δυνατότητα να προσφέρετε στο παιδί σας αυτή τη βοήθεια;
4-Έχετε την οικονομική δυνατότητα να προσφέρετε στο παιδί σας αυτή τη βοήθεια σε καθημερινή βάση;
5-Ποια τιμή θα σας ικανοποιούσε ανά ώρα μαθήματος;
Ευχαριστώ,Κάλλη.
Ο χρήστης Kallie δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 14:57   #2
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Γεια σου υπάρχουν καθηγητές που κάνουν οικονομικά πακέτα
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 15:25   #3
κλάρα
 
Το avatar του χρήστη κλάρα
 
Εγγραφή: 29-12-2009
Περιοχή: Βόρεια Ελλάδα
Μηνύματα: 1.499
κλάρα χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο Kallie Εμφάνιση μηνυμάτων
Καλησπέρα.Θα ήθελα να υποβάλλω κάποιες ερωτήσεις στους γονείς με παιδιά που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο.
1-Διαθέτετε τον απαραίτητο χρόνο για να υποστηρίζετε τα παιδιά σας στη μελέτη τους;
2-Θα εμπιστεύοσασταν τη μελέτη των παιδιών σας σε κάποιο τρίτο πρόσωπο(καθηγητή ή δάσκαλο);
3-Έχετε την οικονομική δυνατότητα να προσφέρετε στο παιδί σας αυτή τη βοήθεια;
4-Έχετε την οικονομική δυνατότητα να προσφέρετε στο παιδί σας αυτή τη βοήθεια σε καθημερινή βάση;
5-Ποια τιμή θα σας ικανοποιούσε ανά ώρα μαθήματος;
Ευχαριστώ,Κάλλη.
1.οχι ιδιαιτερα πολυ αλλα ενα μισαωρο το πολυ σε καθημερινη βαση θεωρω πως ειναι υπερ αρκετο
2. δεν νομιζω πως στο δημοτικο χρειαζεται το παιδι χρειαζεται φροντηστηριο
3.οχι μονο αγγλικα και αυτο με πολυ οικονομια
4 οχι
με τρια παιδια στο δημοτικο και αφου φετοσ τα διδυμά μου θα πανε γυμνασιο και το τριτο παιδι μου πεμπτη δημοτικου, θεωρω υπερβολη καποιοσ να εχει σε καθημερινη βαση καποιον να διαβαζει τα παιδια....κυκλοφορουν στο εμποριο αλωστε πολυ καλα βοηθηματα που με μιση ωρα την ημερα ο γονιοσ να ασχοληθει με το παιδι του φτανει...και το συμαντικοτερο που θελω να πω απο την εμπειρια μου ειναι πως πρεπει το παιδι να καθεται μονο του να διαβαζει και ο ελενχοσ ναγινεται μονο οταν το παιδι τελειωσει τα μαθηματα του..και μονο στη περιπτωση που αδυνατει να καταλαβει κατι ρωταει τον γονιο..
Ο χρήστης κλάρα δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 15:30   #4
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Είμαι καθηγήτρια κ έχω οικονομικά πακέτα έχω κάνει μείωση λόγω κρίσης στο γυμνάσιο μόνο τα κυρία μαθήματα χρειάζονται κ είμαι κατα των βοηθημάτων γιατι το παιδι επαναπαύεται στις λύσεις αφήστε που είναι κ πολυ ακριβά
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 15:40   #5
κλάρα
 
Το avatar του χρήστη κλάρα
 
Εγγραφή: 29-12-2009
Περιοχή: Βόρεια Ελλάδα
Μηνύματα: 1.499
κλάρα χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο ΤΙΝΟΥΛΑ Εμφάνιση μηνυμάτων
Είμαι καθηγήτρια κ έχω οικονομικά πακέτα έχω κάνει μείωση λόγω κρίσης στο γυμνάσιο μόνο τα κυρία μαθήματα χρειάζονται κ είμαι κατα των βοηθημάτων γιατι το παιδι επαναπαύεται στις λύσεις αφήστε που είναι κ πολυ ακριβά
το βοηθημα το θεωρω καλο για τα παιδια μου οχι για να "βλεπουν " τις λυσεις αλλα για τις επεξηγησεις..πχ εξηγουν με απλο τροπο τι ειναι τα ποσοστα και πως μπορουμε να βρουμε την λυση σε ενα προβλημα....αλλωστε τα βοθηματα ειναι στα χερια της μαμας και οχι του παιδιου...
Ο χρήστης κλάρα δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 15:43   #6
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Θεωρώ πως είναι καλύτερα να στο εξηγεί ένας δάσκαλος έτσι κάναμε και στο αναγνωστηριο που δούλευα τα βοηθητικά τα είχαμε μόνο για ασκήσεις γιατι πχ αν ο γονιός δουλεύει κ το παιδι έχει απορία θα πάρει τον δάσκαλο να ρωτήσει τουλάχιστον έτσι κάνουν οι μαθητές μου
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 16:34   #7
diminna
 
Εγγραφή: 07-12-2011
Μηνύματα: 76
diminna ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Αγαπητη Τινουλα ειμαι δασκαλα και καθηγητρια μαθηματικων.Δεν ξερω ποσα χρονια εχεις στο επαγγελμα αλλα θα σου δωσω μια συμβουλη εντελως φιλικα.Στην προσπαθεια σου να βρεις ¨πελατες¨μην παρασυρεσαι.Κι εγω κανω ιδιαιτερα.Κι εγω εχω ριξει τις τιμες.Ομως δεν ακυρωνω τους γονεις και τις προσπαθειες τους.Αντι να κατηγορεις τα βοηθηματα και τον τροπο που γινεται χρηση των βοηθηματων,θεωρω οτι ειναι καλυτερα να συμβουλευεις τους γονεις πως να τα χρησιμοποιουν σωστα.Μην τα ισωπεδωνουμε ολα στο βωμο του χρηματος.Και εγω θεωρω οτι ειναι καλυτερα να στα εξηγει ο δασκαλος.Τι γινεται ομως οταν ο γονιος δεν εχει τη δυνατοτητα να πληρωσει το δασκαλο?Τον βοηθαμε οσο μπορουμε η' του περναμε ενοχες για να πετυχουμε τους στοχους μας?
Ο χρήστης diminna δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 16:42   #8
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Έχεις δίκιο αλλα δε το κάνω για τα λεφτα ούτε για να με προτιμήσουν απο το σχολείο τα φροντιστήρια κ τα ιδιαίτερα που έκανα εγω όταν ήμουν μαθήτρια με μάθανε να μη χρησιμοποιώ βοηθήματα ούτε στις πανελληνιες είχα έτσι με μάθανε κ έτσι δούλεψα κ σε αναγνωστηριο κ σε φροντιστήριο
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 16:58   #9
cateyes
 
Εγγραφή: 06-09-2011
Περιοχή: Κλεινόν Άστυ
Μηνύματα: 303
cateyes ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο diminna Εμφάνιση μηνυμάτων
Αγαπητη Τινουλα ειμαι δασκαλα και καθηγητρια μαθηματικων.Δεν ξερω ποσα χρονια εχεις στο επαγγελμα αλλα θα σου δωσω μια συμβουλη εντελως φιλικα.Στην προσπαθεια σου να βρεις ¨πελατες¨μην παρασυρεσαι.Κι εγω κανω ιδιαιτερα.Κι εγω εχω ριξει τις τιμες.Ομως δεν ακυρωνω τους γονεις και τις προσπαθειες τους.Αντι να κατηγορεις τα βοηθηματα και τον τροπο που γινεται χρηση των βοηθηματων,θεωρω οτι ειναι καλυτερα να συμβουλευεις τους γονεις πως να τα χρησιμοποιουν σωστα.Μην τα ισωπεδωνουμε ολα στο βωμο του χρηματος.Και εγω θεωρω οτι ειναι καλυτερα να στα εξηγει ο δασκαλος.Τι γινεται ομως οταν ο γονιος δεν εχει τη δυνατοτητα να πληρωσει το δασκαλο?Τον βοηθαμε οσο μπορουμε η' του περναμε ενοχες για να πετυχουμε τους στοχους μας?
Το βοήθημα, όσο καλό κι αν είναι, όσες επεξηγήσεις κι αν έχει, δεν μπορεί να διδάξει στα παιδιά τον τρόπο επίλυσης των προβλημάτων, ιδιαίτερα στα θετικά μαθήματα, που απαιτούν γνώση της τεχνικής και όσο κι αν διαβάζεις επεξηγήσεις, είναι αδύνατον να καταλάβεις την τεχνική. Οπότε υποκαθιστάς την τεχνική από την έτοιμη γνώση. Κι εγώ δεν είχα τη δυνατότητα να κάνω ιδιαίτερα στο σχολείο, αλλά και τώρα δεν μπορώ να παρέχω στο παιδί μου ιδιαίτερα μαθήματα, αλλά δεν μπορώ να εξισώσω το βοήθημα με τη δουλειά που κάνει ένας καλός, επαρκής, έμπειρος και αποτελεσματικός εκπαιδευτικός σε εξατομικευμένο πρόγραμμα διδασκαλίας, μόνο και μόνο για να μη νοιώσω τύψεις, όπως λέτε, που δεν μπορώ να παρέχω στο παιδί μου ιδιαίτερο. Τύψεις δε νοιώθει ο γονιός που κάνει ό,τι μπορεί, στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του, για το παιδί του, αλλά ο γονιός που αδιαφορεί! Δηλαδή όποιος δεν έχει την οικονομική δυνατότητα πρέπει να νοιώθει τύψεις; Αυτό πρώτη φορά το ακούω!
Από την άλλη, γιατί πρέπει να θεωρήσω τη γνώμη ενός εκπαιδευτικού που κάνει ιδιαίτερά ως άγραν μαθητών (και χρημάτων) και προσπάθεια ακύρωσης των γονιών; Σ' ένα forum ο καθένας μπορεί να λέει τη γνώμη του κόσμια και σε ήπιους τόνους χωρίς να θίγει, να προσβάλλει ή να χαρακτηρίζει έναν άλλο συνομιλητή μόνο και μόνο επειδή διαφωνεί με αυτά που διαβάζει. Εμένα, πάντως που είμαι γονιός, δε μου φάνηκε καθόλου ότι η συγκεκριμένη απάντηση της εκπαιδευτικού τα ισοπεδώνει όλα, όπως λέτε, στο βωμό του χρήματος.
Ο χρήστης cateyes δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 17:07   #10
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

αυτο που προσπαθω να εξηγησω ειναι οτι σε καποια μαθηματα τα βοηθηματα δε μπορουν να βοηθησουν πχ χημεια φυσικη μαθηματικα αρχαια εκει το παιδι θελει βοηθεια δε νομιζω πως ειμαι λαθος αν κανω λαθος πειτε μου
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 17:10   #11
cateyes
 
Εγγραφή: 06-09-2011
Περιοχή: Κλεινόν Άστυ
Μηνύματα: 303
cateyes ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο ΤΙΝΟΥΛΑ Εμφάνιση μηνυμάτων
αυτο που προσπαθω να εξηγησω ειναι οτι σε καποια μαθηματα τα βοηθηματα δε μπορουν να βοηθησουν πχ χημεια φυσικη μαθηματικα αρχαια εκει το παιδι θελει βοηθεια δε νομιζω πως ειμαι λαθος αν κανω λαθος πειτε μου
Αυτό ακριβώς προσπαθώ να πω με το προηγούμενό μήνυμά μου. Συμφωνώ απολύτως μαζί σας κι ας μην είμαι εκπαιδευτικός!
Ο χρήστης cateyes δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 17:14   #12
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

οσο να ναι ενα παιδι θελει βοηθεια συμφωνω οτι στις μερες που ζουμε τα πραγματα ειναι δυσκολα αλλα παντα θελουμε το καλυτερο για τα παιδια μας...κ δεν ειναι ολα για τον βωμο του χρηματος..αν ηταν ετσι τοτε δε θα χαριζα κ τα σχολικα βιβλια που εχω και θα δωσω σε πολλες μανουλες για τα παιδια τους μπορει να ειναι ακυρο αυτο αλλα επειδη μου ειπαν οτι το κανω για τα λεφτα αν ηταν ετσι θα επαιρνα κ απο αυτο αλλα προς θεου εγω απλα προσπαθω να βοηθησω και να πω την γνωμη μου
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Banner διαφημιζόμενων ή ιστοσελίδων που στηρίζει η ΕΕΕΓ Parents.gr
Παλιά 20-06-12, 23:10   #13
κλάρα
 
Το avatar του χρήστη κλάρα
 
Εγγραφή: 29-12-2009
Περιοχή: Βόρεια Ελλάδα
Μηνύματα: 1.499
κλάρα χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο ΤΙΝΟΥΛΑ Εμφάνιση μηνυμάτων
αυτο που προσπαθω να εξηγησω ειναι οτι σε καποια μαθηματα τα βοηθηματα δε μπορουν να βοηθησουν πχ χημεια φυσικη μαθηματικα αρχαια εκει το παιδι θελει βοηθεια δε νομιζω πως ειμαι λαθος αν κανω λαθος πειτε μου
Αν δεν κανω λαθος το ερωτημα της φιλης μας αφορουσε τα φροντηστηρια στο δημοτικο σχολειο...και η υλη των μαθηματικων δεν ειναι κατι τραγικο μπορει δλδ καποιοσ γονιος να βοηθησει...η υλη της φυσικης παλι στην πεμπτη και στην εκτη δημοτικου ειναι καθαρα θεωρεια και επεξηγηση καποιων πραγματων που συνανταμε στην καθημερινοτητα...τα παιδια τα κατανοουν πολυ ευκολα και δεν κανουν αρχαια και χημεια....προσωπικα πιστευω πως στο δημοτικο δεν ειναι απαραιτητα το φροντηστηριο...τωρα για το γυμνασιο που μπαινουν και αλλα μαθηματα ..θα σας πω του χρονου ..!!
Ο χρήστης κλάρα δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 23:21   #14
Morchelina
 
Εγγραφή: 04-12-2009
Περιοχή: Eκεί....ψηλά
Μηνύματα: 1.928
Morchelina χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

To δημοτικό δεν χρειάζεται φροντιστήριο αν ασχοληθεί ο γονιός. Αν δεν μπορεί γιατί δεν έχει χρόνο και όχι γιατί είναι δύσκολα τότε κάποια βοήθεια μπορεί να είναι χρήσιμη. Στο γυμνάσιο η δυσκολία έγκειται στα αρχαία. Στα άλλα μαθήματα όποιος γονιός έχει διάθεση και πάλι να ασχοληθεί μπορεί να τα βγάλει πέρα χρησιμοποιώντας βοηθήματα και στο γυμνάσιο. Δεν είναι εύκολο, είναι αρκετά ψυχοφθόρο αλλά γίνεται. Αλίμονο όλοι απόφοιτοι Λυκείου είμαστε. Ξέρω κοπέλα που μεγάλωσε Γερμανία και έμαθε στοιχειώδη ελληνικά. Κι όμως στο γυμνάσιο διάβασε μαζί με το παιδί της και το βοήθησε και στα Αρχαία.
Ο χρήστης Morchelina δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 20-06-12, 23:45   #15
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

κ εγω δεν ειμαι συμφωνη με τα φροντιστηρια-ιδιαιτερα σε δημοτικο αλλα δυστυχως αν καποιος γονιος εργαζεται αναγκαστικα θα πρεπει να βοηθησει καπως το παιδι του...
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 00:07   #16
diminna
 
Εγγραφή: 07-12-2011
Μηνύματα: 76
diminna ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Αγαπητη Cateyes ειμαι υπευθυνη γιαυτα που λεω.Δεν φερω καμια ευθυνη γιαυτα που καταλαβαινετε.Δεν ειχα προθεση να προσβαλω κανενα και δεν νομιζω οτι το εκανα.Αντιθετως εσεις προσβαλατε εμενα απλα για να το κανετε.Η απαντηση σας δεν εχει σχεση καμια με αυτα που εγραψα.
Ο χρήστης diminna δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 10:40   #17
ΝΕΦΕΛΗ_1
 
Εγγραφή: 09-01-2011
Περιοχή: πάτρα
Μηνύματα: 144
ΝΕΦΕΛΗ_1 ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Το μεγαλυτερο ποσοστο γονεων που επιλεγουν τα ιδιαιτερα στο δημοτικο για τα παιδια τους, εχουν σαν κινητρο είτε την ελλειψη δικου τους χρονου, οποτε δεν μπορουν να σταθουν στην μελετη του παιδιου τους,ειτε δυσκολευονται ακομα και οι ιδιοι να το διαβασουν-κακα τα ψεματα το δημοτικο ειναι λεπτοδουλεια που θελει ιδιαιτερη υπομονη-ειτε γιατι το παιδι αντιμετωπιζει καποιες μαθησιακες δυσκολιες(αποδεδειγμενα τουλαχιστον στις περισσοτερες των περιπτωσεων)και η βοηθεια ενος ειδικου παιδαγωγου ειναι απαραιτητη.Μου εχει τυχει βεβαια, να μου ζητησουν να κανουν ιδιαιτερο σε παιδι δημοτικου, οχι για καποιον απο τους λογους που ανεφερα,αλλα γιατι πολυ απλα δεν ηθελαν να ασχοληθουν καθολου οι ιδιοι,και καποιος επρεπε να το κανει.
Οσον αφορα τα βοηθηματα,η λανθασμενη χρηση τους μπορει να φερει μακροπροθεσμα αλλα και βραχυπροθεσμα ακρως αρνητικα αποτελεσματα.Το βοηθημα δεν υποκαθιστα τον καθηγητη,δεν μπορει να λυσει τις αποριες που θα δημιουργηθουν στον μαθητη.Σιγουρα ειναι ενας βοηθος,αλλα ΜΟΝΟ εαν γινεται σωστη χρηση σου.Το βοηθημα δεν το παιρνεις για να αντιγραψεις τις απαντησεις στις ασκησεις που σου εβαλε ο δασκαλος/καθηγητης(πραγμα που κανουν κατα 90% οι μαθητες),το παιρνεις για μελετη.Εαν καποιος γονευς θελει να βοηθησει ο ιδιος το παιδι του, χρησιμοποιωντας βοηθημα, θα προτεινα να ρωταει πρωτα εναν εκπαιδευτικο για το πως να το χειριστει,ωστε να εχει τα επιθυμητα αποτελεσματα.

τελος,βασιζομενη στο γεγονος πως ουδεποτε σαν μαθητρια δεν εκανα ουτε ιδιαιτερα ουτε φροντιστηριο,θεωρω πως εαν στις αρχικες ταξεις του δημοτικου υπαρχει η καταλληλη προσοχη απο τους γονεις αλλα και η αφοσιωση απο το παιδι, δεν υπαρχει κανεις λογος για ιδιαιτερα!!
Ο χρήστης ΝΕΦΕΛΗ_1 δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 15:51   #18
Maya
 
Εγγραφή: 06-10-2007
Μηνύματα: 2.097
Maya ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Δηλαδή για το δημοτικό χρειάζεται: ένα σχολείο, ένας δάσκαλος, ένας μαθητης, μία μαμά (ή μπαμπάς κατά περίπτωση), ένας έξτρα δασκαλος -α (όχι μόνο ως παρουσία αλλά ενδεχομένως και τηλεφωνικά), ή ένα βοήθημα και ένας δάσκαλος stand by, που να εξηγεί το βοήθημα στη μαμά και στη συνέχεια η μαμά να εξηγεί το βοήθημα στο παιδί (που του το έχει εξηγήσει πριν ο δάσκαλος στο σχολείο).
Καλά τα κατάλαβα?
Ο χρήστης Maya δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 16:11   #19
corina
 
Εγγραφή: 13-05-2009
Περιοχή: Γλυφάδα
Μηνύματα: 640
corina χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Πιστεύω ότι ο σκοπός του γονέα είναι στο τέλος του δημοτικού να έχει διαμορφώσει ένα παιδί αυτάρκες γενικά ....που να αναγνωρίζει τις απορίες του και να τις ρωτά ή στον γονιό ή στον δάσκαλο .......

Στις πρώτες τάξεις του δημοτικού βοηθάμε τα παιδιά μας και είμαστε δίπλα τους όταν διαβάζουν.... πρέπει όμως σταδιακά να ανεξαρτητοποιούνται και να προσπαθούν ΜΟΝΑ τους να οργανώνουν και τον χρόνο τους και την γνώση ...... αν δεν το κατορθώσουν τότε τι θα γίνει στο γυμνάσιο;;;;; τότε πρέπει να μας ρώτάνε μόνο απορίες όχι να καθόμαστε μαζί να τα κάνουμε όλα.......από τα λυσσάρια.....

Οι ξένες γλώσσες και το λύκειο με την προοπτική των πανελληνίων είναι το μόνο που πιστεύω ότι αξίζει το ιδιαίτερο αν τραβάει το παιδί ή αν δεν τραβάει καθόλου και θέλει στενή παρακολούθηση....
Επίσης οι μαθησιακές δυσκολίες (π.χ. δυσλεξία) απαιτούν πραγματικά την όσο γίνεται πιο οργανωμένη και έμπειρη βοήθεια από όσο γίνεται πιο νωρίς ξεχωριστή στα φιλολογικά από τα μαθηματικά.... όχι ένας για όλα......
Ο χρήστης corina δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 16:47   #20
Ellemphriem
 
Το avatar του χρήστη Ellemphriem
 
Εγγραφή: 06-01-2010
Περιοχή: Dreamland.....
Μηνύματα: 4.072
Ellemphriem χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Καθολου λεφτα για ιδιαιτερα. Ημουν παιδι που με ειχαν φορτωσει στα ιδιαιτερα και τα ειχα φορτωσει επιτηδες στον κοκκορα. Το παιδι εχω σκοπο να το κανω αυταρκες. Να δουελυει με το σχολειο του και τους δασκαλους του και αν χρειαστει στο σπιτι να βοηθησω εγω ΟΣΟ μπορω. Τπτ αλλο. Και ας βγαλει οτι βαθμους μπορεσει. Δεν θελω τπτ τρομερο.....αν της αρεσει εκεινης θα το προσπαθησει.
__________________
Don't give me love, i've had my share. Give me the truth instead.....
Ο χρήστης Ellemphriem δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 16:51   #21
cateyes
 
Εγγραφή: 06-09-2011
Περιοχή: Κλεινόν Άστυ
Μηνύματα: 303
cateyes ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο diminna Εμφάνιση μηνυμάτων
Αγαπητη Cateyes ειμαι υπευθυνη γιαυτα που λεω.Δεν φερω καμια ευθυνη γιαυτα που καταλαβαινετε.Δεν ειχα προθεση να προσβαλω κανενα και δεν νομιζω οτι το εκανα.Αντιθετως εσεις προσβαλατε εμενα απλα για να το κανετε.Η απαντηση σας δεν εχει σχεση καμια με αυτα που εγραψα.
Εγώ δεν προσέβαλα κανέναν. Διαβάζοντας όμως την αρχική απάντηση της ΤΙΝΟΥΛΑ και στη συνέχεια την απάντησή σας στη δική της απάντηση θεώρησα απαράδεκτο τον τρόπο που απαντήσατε ΜΟΝΟ ως προς τους χαρακτηρισμούς και ΜΟΝΟ ΩΣ ΠΡΟΣ ΑΥΤΟΥΣ ("Μην τα ισοπεδώνουμε όλα στο βωμό του χρήματος") και μόνο σ' αυτό αναφέρθηκα. Και αν διαβάσετε προσεκτικά εκ νέου τη δική μου απάντηση στη συνέχεια, θα δείτε ότι είμαι πολύ προσεκτική στο πώς σας απαντώ χωρίς να προσβάλλω ούτε εσάς ούτε κανέναν άλλο. Απόδειξη το ίδιο το μήνυμα. Έκφράζω την άποψή μου, χωρίς να σας χαρακτηρίζω. Τώρα γιατί εσείς το εκλαμβάνετε ως προσβολή στο πρόσωπό σας είναι άλλο θέμα, δικό σας! Θεωρώ πως το να εκφράζει ένας εκπαιδευτικός, που κάνει ιδιαίτερα, την άποψή του, η οποία είναι ότι τα βοηθήματα δε βοηθούν ουσιααστικά στην κατάκτηση της γνώσης, είναι δικάιωμά του και υποχρέωσή του ως αρμόδιου να γνωρίζει και δεν υποκρύπτει κατ' ανάγκη μείωση των γονιών και ισοπέδωση των πάντων στο βωμό του χρήματος. Ειδικά, η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός, η οποία μέσα από άλλο θέμα του forum χαρίζει ΟΛΑ τα βιβλία της Α Δημοτικού σε 'οσους γονείς τα έχουν ανάγκη.
Από την άλλη είναι εντελώς αυθαίρετο συμπέρασμα και ιδιαίτερα βαρύ να λέτε ότι ένας γονιός νοιώθει τύψεις γιατί δεν μπορεί να προσφέρει στο παιδί του ιδιάιτερα μαθήματα. Δηλ. με δεδομένο αυτό θα έπρεπε όλοι οι γονείς ή τουλάχιστον στη συντριπτική τους πλειοψηφία σήμερα, να νοιώθουν τύψεις γιατί δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να προσφέρουν στα παιδιά τους ό,τι θα ήθελαν. Η ένστασή μου σ' αυτό τον ισχυρισμό σας ήταν ότι ένας γονιός νοιώθει τύψεις όταν αδιαφορεί για το παιδί του και όχι αυτός που κάνει Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ, στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του να προ΄σφέρει στο παιδί του το καλύτερο δυνατό. Αν αυτό το εκλαμβάνετε ως προισβολή, λυπάμαι, αλλά δεν είναι.
Ο χρήστης cateyes δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 16:56   #22
jannis
 
Εγγραφή: 17-09-2009
Μηνύματα: 1.237
jannis χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο corina Εμφάνιση μηνυμάτων
Πιστεύω ότι ο σκοπός του γονέα είναι στο τέλος του δημοτικού να έχει διαμορφώσει ένα παιδί αυτάρκες γενικά ....που να αναγνωρίζει τις απορίες του και να τις ρωτά ή στον γονιό ή στον δάσκαλο .......

Στις πρώτες τάξεις του δημοτικού βοηθάμε τα παιδιά μας και είμαστε δίπλα τους όταν διαβάζουν.... πρέπει όμως σταδιακά να ανεξαρτητοποιούνται και να προσπαθούν ΜΟΝΑ τους να οργανώνουν και τον χρόνο τους και την γνώση ...... αν δεν το κατορθώσουν τότε τι θα γίνει στο γυμνάσιο;;;;; τότε πρέπει να μας ρώτάνε μόνο απορίες όχι να καθόμαστε μαζί να τα κάνουμε όλα.......από τα λυσσάρια.....

Οι ξένες γλώσσες και το λύκειο με την προοπτική των πανελληνίων είναι το μόνο που πιστεύω ότι αξίζει το ιδιαίτερο αν τραβάει το παιδί ή αν δεν τραβάει καθόλου και θέλει στενή παρακολούθηση....
Επίσης οι μαθησιακές δυσκολίες (π.χ. δυσλεξία) απαιτούν πραγματικά την όσο γίνεται πιο οργανωμένη και έμπειρη βοήθεια από όσο γίνεται πιο νωρίς ξεχωριστή στα φιλολογικά από τα μαθηματικά.... όχι ένας για όλα......
Ακριβώς!
Και για να απαντήσω στο αρχικό ερώτημα - δεν θα έδινα καθολου λεφτά για κάτι τέτοιο.
Ναι συμφωνώ ότι είναι '' καλά να τα εξηγά ο δάσκαλος", αλλά αυτός πιστεύω πρέπει να είναι ο δάσκαλος στην τάξη. ΄
Από εκεί και το βοηθημα έχει την αξία του, δίνει στο παιδί την ευκαιρία για ενεργητική μάθηση, και την ευκαιρία να βοηθήσει μόνο του τον εαυτό του.
Θα ήθελα το παιδί μου να μάθει να το κάνει αυτό σωστά και ως άτομο που έχω μέγαλη τριβή με επιστήμες πιστεύω ότι και για αυτά τα μαθήματα μπορεί να είναι μέγαλο εργαλείο ένα σωστό βοήθημα. Το παιδί που έχει μάθει να χρησιμοποιεί το βοήθημα από νωρίς δεν θα φτάσει να πάει στο πανεπιστήμιο και να ψάχνει ιδιαίτερα! (οπως γίνεται σήμερα)
Δεν πιστέυω ότι θέλουν όλα τα παιδιά βοήθεια, όχι στον ρόλο του δασκάλου,
εντάξει στην πρώτη τάξη ίσως θέλουν κάποιον να καθήσει μαζί τους να κάνουν την ανάγνωση ή να τους πει κάτι για την εργασία που έχουν να κάνουν ή να τους πει την ορθογραφία - ε η πλειοψηφία των γονιών μπορεί να το κάνει αυτό - είναι και στο ρόλο του γονιού να έχει μια επαφή με την σχολική ζωή του παιδιού του.

Κάποια παιδιά χρειάζονται βοήθεια σε κάποια θέματα. Αν ο γονιός κρίνει ότι δεν μπορεί να αντεπέξελθει για μένα σωστό είναι να αποτείνεται πρώτα στο δάσκαλο της τάξης για συνεργασία. Απο κει και πέρα αν είναι να καταφύγει σε ιδιωτική βοήθεια καλό είναι να βρεί καποιον που να αναλάβει να μάθει στο παιδί να μαθαίνει και να μην πιστεύει ότι μόνο αυτός μπορεί να τα βάλει στο κεφάλι του παιδιού, γιατί στο τέλος περισσότερο κακό θα του κάνει.
Ο χρήστης jannis δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 17:01   #23
cateyes
 
Εγγραφή: 06-09-2011
Περιοχή: Κλεινόν Άστυ
Μηνύματα: 303
cateyes ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

[QUOTE=ΝΕΦΕΛΗ_1;2406925]Οσον αφορα τα βοηθηματα,η λανθασμενη χρηση τους μπορει να φερει μακροπροθεσμα αλλα και βραχυπροθεσμα ακρως αρνητικα αποτελεσματα.Το βοηθημα δεν υποκαθιστα τον καθηγητη,δεν μπορει να λυσει τις αποριες που θα δημιουργηθουν στον μαθητη.Σιγουρα ειναι ενας βοηθος,αλλα ΜΟΝΟ εαν γινεται σωστη χρηση σου.Το βοηθημα δεν το παιρνεις για να αντιγραψεις τις απαντησεις στις ασκησεις που σου εβαλε ο δασκαλος/καθηγητης(πραγμα που κανουν κατα 90% οι μαθητες),το παιρνεις για μελετη.Εαν καποιος γονευς θελει να βοηθησει ο ιδιος το παιδι του, χρησιμοποιωντας βοηθημα, θα προτεινα να ρωταει πρωτα εναν εκπαιδευτικο για το πως να το χειριστει,ωστε να εχει τα επιθυμητα αποτελεσματα.

Με βρίσκετε ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΣΥΜΦΩΝΗ με όσα λέτε. Το ίδιο ισχυρίστηκα κι εγώ για τα βοηθήματα. Το ίδιο προσπαθούσε να πει και η ΤΙΝΟΥΛΑ.
Ο χρήστης cateyes δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 19:06   #24
ΝΕΦΕΛΗ_1
 
Εγγραφή: 09-01-2011
Περιοχή: πάτρα
Μηνύματα: 144
ΝΕΦΕΛΗ_1 ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο Maya Εμφάνιση μηνυμάτων
Δηλαδή για το δημοτικό χρειάζεται: ένα σχολείο, ένας δάσκαλος, ένας μαθητης, μία μαμά (ή μπαμπάς κατά περίπτωση), ένας έξτρα δασκαλος -α (όχι μόνο ως παρουσία αλλά ενδεχομένως και τηλεφωνικά), ή ένα βοήθημα και ένας δάσκαλος stand by, που να εξηγεί το βοήθημα στη μαμά και στη συνέχεια η μαμά να εξηγεί το βοήθημα στο παιδί (που του το έχει εξηγήσει πριν ο δάσκαλος στο σχολείο).
Καλά τα κατάλαβα?

οχι, δεν καταλαβατε καλα. για το δημοτικο και για ολες τις σχολικες βαθμιδες, το μονο που χρειαζεται ειναι ο μαθητης και ενα αρτιο εκπαιδευτικο συστημα(με ικανους καθηγητες και δασκαλους με ολη την σημασια των λεξεων) ικανο να αποδευσμευσει την αφομοιωση γνωσεων απο το τρυπακι των ιδιαιτερων/φροντιστηριου.
ποιος ειναι ο ρολος του σχολειου αλλωστε?γιατι λεγεται σχολειο?υπαρχουν διδασκαλοι προτυπα!!!που κανουν την δουλεια τους αψογα.Ποιος ο λογος να χρειαστει ενα παιδι το λεγομενο απο τους γονεις "λυσαρι" σε αυτη την περιπτωση?αυτος ειναι ο σκοπος???μασημενη τροφη απο ενα βιβλιο?εκει ειναι που στραβωνει το θεμα.Μην μου πειτε πως δεν ξερετε ουτε εναν γονεα, που δεν παιρνει τα βοηθηματα στο παιδι του γι αυτον τον λογο, για να αντιγραφει τις απαντησεις στις ασκησεις του σχολειου....!!!
σαφεστατα ολοι μας εχουμε συναντησει διδασκαλους με ελλειψη μεταδοτικοτητας, ακομα και γνωσεων, που το μονο αποτελεσμα σε αυτες τι ςπεριπτωσεις ειναι να συσσωρευονται κενα γνωσεων στα παιδια.εκει πελαγωνει ο γονευς και σκεφτεται "πρεπει να κανω ιδιαιτερα στο παιδι μου να καλυψει τα κενα".Ποσοι δεν το εχουν πει αλλωστε?συχνα φαινομενα ειναι αυτα.
Ας μην περιπλεκουμε τα πραγματα επομενως.Στο σχολειο οταν ημουν μαθητρια, μας ελεγαν μονιμως ολοι οι καθηγητες μην χρησιμοποιειτε βοηθηματα.εγω δεν ειμαι κατα της χρησης βοηθηματων, ειμαι υπερ της ΣΩΣΤΗΣ χρησης τους.Δεν εχουν ολοι οι γονεις το ιδιο μορφωτικο υποβαθρο, συνεπως δεν μπορουν ολοι να βοηθησουν ικανοποιητικα το παιδι τους με ενα σχολικο βοηθημα,απο το οποιο επαναλαμβανω θα προτρεπουν το παιδι τους να αντιγραφει τις απαντησεις...Σε αυτες τιε περιπτωσεις, υπαρχουν και οι δασκαλοι στο σχολειο, οι γονεις οφειλουν να τους επισκεπτονται για να ενημερωνονται για την προοδο του παιδιου τους,δεν ειναι δυσκολο επομενως να διευκρινιστουν τετοιες αποριες στους γονεις.
Ο χρήστης ΝΕΦΕΛΗ_1 δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Banner διαφημιζόμενων ή ιστοσελίδων που στηρίζει η ΕΕΕΓ Parents.gr
Παλιά 21-06-12, 19:51   #25
Maya
 
Εγγραφή: 06-10-2007
Μηνύματα: 2.097
Maya ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο ΝΕΦΕΛΗ_1 Εμφάνιση μηνυμάτων
.Μην μου πειτε πως δεν ξερετε ουτε εναν γονεα, που δεν παιρνει τα βοηθηματα στο παιδι του γι αυτον τον λογο, για να αντιγραφει τις απαντησεις στις ασκησεις του σχολειου....!!!

Δεν εχουν ολοι οι γονεις το ιδιο μορφωτικο υποβαθρο, συνεπως δεν μπορουν ολοι να βοηθησουν ικανοποιητικα το παιδι τους με ενα σχολικο βοηθημα,απο το οποιο επαναλαμβανω θα προτρεπουν το παιδι τους να αντιγραφει τις απαντησεις...

,δεν ειναι δυσκολο επομενως να διευκρινιστουν τετοιες αποριες στους γονεις.

Στο πρώτο θέμα, όχι δεν ξέρω κανέναν γονιό που να παίρνει τα βοηθήματα για να αντιγράφει το παιδί τις ασκήσεις (και ξέρω πολλούς γονιούς με παιδιά μαθητές). Εννοείται συμφωνώ μαζί σου ότι αυτό είναι χαζό, αφελές και το λέω έτσι γιατί δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω άλλη λέξη!

Γενικά θεωρώ ότι ή εκπαίδευση είναι ζήτημα του παιδιού και του δασκάλου. Ο γονιός ενημερώνεται, επιτηρεί την πρόοδο του παιδιού, μιλάει με το δάσκαλο αλλά βασικά δεν το εκπαιδεύει. Επειδή δε μεγάλωσα με γονείς που δεν ήξεραν να με βοηθήσουν αλλά ήταν πάντα δίπλα μου, νομίζω δεν χρειάζεται οι γονείς να είναι 'μορφωμένοι' για να βοηθήσουν το παιδί.

Το να διευκρινίσει η δασκάλα τις απορίες των γονιών μου φαίνεται υπερβολικό. Δηλαδή να μου εξηγήσει πώς τους έχει μάθει να προσθέτουν διψήφιους για να του το επαναλάβω εγώ στο σπίτι... χμ.... ξέρω εγώ? Ετσι λειτουργεί το σύστημα? -Ο γιος μου φέτος πάει δημοτικό-
Ο χρήστης Maya δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 20:55   #26
mmdad
 
Εγγραφή: 27-11-2008
Περιοχή: Βελγιο
Μηνύματα: 3.604
mmdad ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Με απασχολει το θεμα αν μεινουμε τελικα εδω.
Δεν νομιζω οτι θα καταφερω να τους υποστηριξω στα γαλλικα. Αλλο να μιλας και να κυκλοφορεις και αλλο να βοηθεισεις ενα παιδι που θα εχει αποροιες. και απο θεμα χρονου το βλεπω δυσκολο αλλα ισως αυτο λυνεται κοβοντας τις εξωσχολικες δραστηριοτητες. απο εκει και περα πρωτα θα παρω βοηθημα και μετα θα κοιταξω για δασκαλο.
Στην Ελλαδα τωρα θα εχω χρονο (γιατι σιγα μην βρω δουλεια) οποτε θα μπορω μα ασχολουμε με το να διαβασω.
Παντως ανεξαρτητα με το μορφωτικο επιπεδο των γονεων αλλιως μαθαιναμε την αλφαβητα 40 χρονια πριν και αλλιως τωρα.
__________________
Ο χρήστης mmdad δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 21-06-12, 22:18   #27
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

ειναι καποια σχολεια που δεν κανουν σωστη δουλεια για αυτο κ οι γονεις ειτε θα παρουν βοηθηματα ειτε δασκαλο.εχω μαθητη που αναγκαστηκαν οι δικοι του να με προσλαβουν γιατι κανουν συνεχεια καταληψεις η οταν πανε σχολειο να καθονται...κ παει στ δημοτικου.....εξαρταται λοιπον απο πολλα
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 00:19   #28
ΝΕΦΕΛΗ_1
 
Εγγραφή: 09-01-2011
Περιοχή: πάτρα
Μηνύματα: 144
ΝΕΦΕΛΗ_1 ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο Maya Εμφάνιση μηνυμάτων
Στο πρώτο θέμα, όχι δεν ξέρω κανέναν γονιό που να παίρνει τα βοηθήματα για να αντιγράφει το παιδί τις ασκήσεις (και ξέρω πολλούς γονιούς με παιδιά μαθητές). Εννοείται συμφωνώ μαζί σου ότι αυτό είναι χαζό, αφελές και το λέω έτσι γιατί δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω άλλη λέξη!

εχω συναντησει ουκ ολιγους μαθητες, οι οποιοι ειχαν τα βοηθηματα για να αντιγραφουν τις ασκησεις....

Γενικά θεωρώ ότι ή εκπαίδευση είναι ζήτημα του παιδιού και του δασκάλου. Ο γονιός ενημερώνεται, επιτηρεί την πρόοδο του παιδιού, μιλάει με το δάσκαλο αλλά βασικά δεν το εκπαιδεύει. Επειδή δε μεγάλωσα με γονείς που δεν ήξεραν να με βοηθήσουν αλλά ήταν πάντα δίπλα μου, νομίζω δεν χρειάζεται οι γονείς να είναι 'μορφωμένοι' για να βοηθήσουν το παιδί.

και εμενα οι γονεις μου ηταν διπλα μου, οσο ηταν απαραιτητο,στις πρωτες ταξεις του δημοτικου.μετα εμαθα πως να διαβαζω και αρχιζα να αναπτυσσω κριτικη σκεψη σιγα σιγα, οποτε απο μονη μου δνε ηθελα να ειναι οι γονεις μου πανω απο το κεφαλι μου συνεχεια.δεν ειναι ομως ολοι το ιδιο..το καταλαβαινεις αυτο, και λογικο ειναι.αρκετοι γονεις μου λενε "δεν ξερω να το βοηθησω",το επιπεδο εξαλλου εχει ανεβει,δεν ειναι το ιδιο ουτε με οταν πηγαινα εγω σχολειο,ουτε με οταν πηγαιναν οι γονεις μου.

Το να διευκρινίσει η δασκάλα τις απορίες των γονιών μου φαίνεται υπερβολικό. Δηλαδή να μου εξηγήσει πώς τους έχει μάθει να προσθέτουν διψήφιους για να του το επαναλάβω εγώ στο σπίτι... χμ.... ξέρω εγώ? Ετσι λειτουργεί το σύστημα? -Ο γιος μου φέτος πάει δημοτικό-
σε καμια περιπτωση δεν εννοουσα αυτο.δεν θα παει ο γονιος να λυσει διδακτικες αποριες εκει, δεν γινεται ετσι κ αλλιως αυτο.εννοουσα πως δεν ειναι υπερβολικο, οταν πχ παει να ενημερωθει για την προοδο του παιδιου,να αναφερει"εχω παρει το ταδε σχολικο βοηθημα για να μπορω να το βοηθω και εγω στο σπιτι, πως να το χειριστω?να του βαζω τις επιπλεον ασκησεις που εχει και μετα να το ελεγχω να δω αν τα εχει σωστα?να λυνουμε μαζι τις ασκσησεις του βιβλιου και να τσεκαρω την λυση απο εκει?" και αλλες παρομοιες ερωτησεις. δεν ειναι υπερβολικο αυτο.και δεν νομιζω να αρνηθει καποιος δασκαλος/καθηγητης να απαντησει σε τετοιες αποριες.
Ο χρήστης ΝΕΦΕΛΗ_1 δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 01:48   #29
diminna
 
Εγγραφή: 07-12-2011
Μηνύματα: 76
diminna ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή Προς cateyes

Λυπαμαι αλλα εξακολουθειτε να διαβαλλετε τα λεγομενα μου και αυτο το θεωρω ακρως προσβλητικο,γιατι εγινα δασκαλα απο επιλογη και οχι για ενα ευκολο διορισμο.Ποτε δεν ειπα οτι πρεπει να εχουν ενοχες οι γονεις που δεν μπορουν να κανουν ιδιαιτερα στα παιδια τους.Αντιθετα υποστηριξα οτι ειναι παραλογο να περνανε οι εκπαιδευτικοι ενοχες στους γονεις για να εξυπηρετουν τα συμφεροντα τους και να κανουν ιδιαιτερα.Και αυτο το εγραψα τοσο ξεκαθαρα που δεν μπορω να καταλαβω γιατι αυτη η επιθεση.Τωρα αναφορικα για τα ιδιαιτερα δεν προκειται να δωσω αναφορα σε κανενα για τον αγωνα που κανω να προσφερω μια αξιοπρεπη ζωη στο παιδι μου.Αν δεν το γνωριζετε,η κριση χτυπησε και τους εκπαιδευτικους.Αν δεν το καταλαβατε και οι εκπαιδευτικοι εχουν δικαιωμα στην επιβιωση.Ομως τα ιδιαιτερα μου τα κανω σαν παιδαγωγος ειδικης αγωγης με εξιδικευση στον αυτισμο και εχω αδεια γιαυτο.Τωρα αναφορικα με τα βιβλια μου,οχι δεν τα χαριζω.Μου χρειαζονται στα Λιοσσια που εδω και δεκα χρονια κανω αφιλοκερδως μαθημα σε παιδια αθιγγανων.Βλεπετε εγω δεν περιμενα την κριση για να με πιασουν οι ευαισθησιες μου.Επισης τα βιβλια μου δεν τα χαριζω γιατι μου χρειαζονται σε ενα πασιγνωστο ιδρυμα που παω τα Σαββατοκυριακα και κανω μαθημα σε παιδια.Στειλτε μου πμ,να σας δωσω πληροφοριες αν θελετε.Ομως δεν επιτρεπω σε κανενα να αλλοιωνει τα λεγομενα μου απλα επειδη δεν ηθελε να καταλαβει.Αγαπω τα παιδια,τα λατρευω και την αγαπη μου την δειχνω με πιο χρησιμο τροπο.Δεν χρειαζομαι να βαζω αγγελιες στο φορουμ και να διατυμπανιζω οτι χαριζω τα βιβλια μου.Και επισης πιστευω οτι αν η Τιννουλα προσβληθηκε θα μπορουσε να απαντησει η ιδια.Ευχαριστω!
Ο χρήστης diminna δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 10:18   #30
cateyes
 
Εγγραφή: 06-09-2011
Περιοχή: Κλεινόν Άστυ
Μηνύματα: 303
cateyes ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο diminna Εμφάνιση μηνυμάτων
Λυπαμαι αλλα εξακολουθειτε να διαβαλλετε τα λεγομενα μου και αυτο το θεωρω ακρως προσβλητικο,γιατι εγινα δασκαλα απο επιλογη και οχι για ενα ευκολο διορισμο.Ποτε δεν ειπα οτι πρεπει να εχουν ενοχες οι γονεις που δεν μπορουν να κανουν ιδιαιτερα στα παιδια τους.Αντιθετα υποστηριξα οτι ειναι παραλογο να περνανε οι εκπαιδευτικοι ενοχες στους γονεις για να εξυπηρετουν τα συμφεροντα τους και να κανουν ιδιαιτερα.Και αυτο το εγραψα τοσο ξεκαθαρα που δεν μπορω να καταλαβω γιατι αυτη η επιθεση.Τωρα αναφορικα για τα ιδιαιτερα δεν προκειται να δωσω αναφορα σε κανενα για τον αγωνα που κανω να προσφερω μια αξιοπρεπη ζωη στο παιδι μου.Αν δεν το γνωριζετε,η κριση χτυπησε και τους εκπαιδευτικους.Αν δεν το καταλαβατε και οι εκπαιδευτικοι εχουν δικαιωμα στην επιβιωση.Ομως τα ιδιαιτερα μου τα κανω σαν παιδαγωγος ειδικης αγωγης με εξιδικευση στον αυτισμο και εχω αδεια γιαυτο.Τωρα αναφορικα με τα βιβλια μου,οχι δεν τα χαριζω.Μου χρειαζονται στα Λιοσσια που εδω και δεκα χρονια κανω αφιλοκερδως μαθημα σε παιδια αθιγγανων.Βλεπετε εγω δεν περιμενα την κριση για να με πιασουν οι ευαισθησιες μου.Επισης τα βιβλια μου δεν τα χαριζω γιατι μου χρειαζονται σε ενα πασιγνωστο ιδρυμα που παω τα Σαββατοκυριακα και κανω μαθημα σε παιδια.Στειλτε μου πμ,να σας δωσω πληροφοριες αν θελετε.Ομως δεν επιτρεπω σε κανενα να αλλοιωνει τα λεγομενα μου απλα επειδη δεν ηθελε να καταλαβει.Αγαπω τα παιδια,τα λατρευω και την αγαπη μου την δειχνω με πιο χρησιμο τροπο.Δεν χρειαζομαι να βαζω αγγελιες στο φορουμ και να διατυμπανιζω οτι χαριζω τα βιβλια μου.Και επισης πιστευω οτι αν η Τιννουλα προσβληθηκε θα μπορουσε να απαντησει η ιδια.Ευχαριστω!
Κανένας δε διαβάλλει τα λεγόμενά σας. Αν δεν το καταλάβατε εγώ παρέθεσα τους χαρακτηρισμούς σας, οι οποίοι ήταν "όχι να τα ισοπεδώνουμε όλα στο βωμό του χρήματος". Εσείς το γράψατε αυτολεξεί, δεν το έγραψα εγώ! Αν τώρα θιχτήκατε γιατί καταλάβατε πόσο απρεπώς και αυθαίρετα και χωρίς καν να γνωρίζετε αυτόν για τον οποίο τα λέτε, τα είπατε είναι ΑΛΛΟ ΘΕΜΑ και όχι αυτό για το οποίο σας απάντησα! Επίσης, δεν κάνω το συνήγορο κανενός, ούτε της ΤΙΝΟΥΛΑ, στην οποία εσείς με τα ΔΙΚΑ ΣΑΣ ΓΡΑΦΟΜΕΝΑ απευθυνθήκατε! Εγώ είμαι γονιός, διάβασα το διάλογο από την έναρξή του και την αρχική απάντηση της εκπαιδευτικού, της ΤΙΝΟΥΛΑ, η οποία ήταν λιτή και, ακόμη κι αν διαφώνησε, ήταν κόσμια και στη συνέχεια διάβασα μια απάντηση ΠΡΟΣΒΛΗΤΙΚΟΤΑΤΗ. "Μην τα ισοπεδώνουμε όλα στο βωμό του χρήματος" το λέει ή το γράφει κανείς για κάποιον, που ακόμη κι αν δεν τον ξέρει, από τα γραφόμενά του αντιλαμβάνεται ότι κοινώς κάνει διαφήμιση μέσω της απάντησής του. Ως γονιός (και όχι εκπαιδευτικός) που είμαι, διαπίστωσα ότι η δική σας απάντηση είναι προσβλητική. Και πάλι δε σχολίασα τα υπόλοιπα γραφόμενά σας, παρά μόνο, επαναλαμβάνω ΠΑΡΕΘΕΣΑ ΑΚΡΙΒΩΣ ΤΙ ΓΡΑΨΑΤΕ! Στο τέλος επίσης το ρητορικό ερώτημά σας "βοηθάμε το γονιό ή τον κάνουμε να νοιώθει ενοχές...." μόνο προσβλητικό μπορεί να είναι. Αν μπερδεύετε το διαβάλλω με το παραθέτω, και πάλι δεν μπορώ εγώ να απολογηθώ γι' αυτό. Αυτά που γράφετε τώρα είναι ΑΛΛΑ σε σχέση μ' αυτά που εγώ ΠΑΡΕΘΕΣΑ.
Εδώ ο καθένας μας γράφει την άποψή του, αλοίμονο αν προβαίναμε σε προσβλητικούς χαρακτηρισμούς, ο ένας για τον άλλο, απλώς και μόνο επειδή διαφωνούμε μεταξύ μας. ΔΕΝ ΣΑΣ ΠΡΟΣΕΒΑΛΑ, ΔΕΝ ΣΑΣ ΠΡΟΣΒΑΛΛΩ, ΟΥΤΕ ΠΡΟΤΙΘΕΜΑΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ! Επιτέλους, καταλάβετέ το και ξεκολλείστε από την εντύπωση πως τα βάζει κάποιος μαζί σας επί προσωπικού! ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΤΣΙ!!!
Επίσης, έγραψα ότι η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός χαρίζει βιβλία, όχι για να πω πως εκείνη είναι καλή κι εσείς όχι, κανείς δε σας συνέκρινε τις δύο εκπαιδευτικούς (επιτέλους ο κόσμος δε γυρίζει γύρω από εσάς), αλλά το έγραψα για να ενισχύσω την άποψή μου, δηλαδή πόσο άδικα, αυθαίρετα και προσβλητικά τη χαρακτηρίζετε ("δεν τα ισοπεδώνουμε όλα στο βωμό του χρήματος" γράψατε για τη συγκεκριμένη) κι εγώ σας απαντώ πως "αν ήταν έτσι, δε θα χάριζε βιβλία σε πολλές μανούλες", αλλά θα κοίταγε να τα πουλήσει. Το ότι μπορεί και το κάνει, δηλαδή τα χαρίζει, δε σημαίνει ότι πρέπει να το κάνουν και όλοι οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί. Προφανώς και δε δύνανται όλοι! Τώρα πού δουλεύετε και ποια είστε, και αν έχετε περικοπές οι εκπαιδευτικοί και όλοι μας, εκ του περισσού τα γράφετε, με την έννοια και μόνο ότι δε σχολίασα προσωπικά εσάς, δε σας χαρακτήρισα, δεν είπα αν είστε καλή ή κακή εκπαιδευτικός, αν αγαπάτε ή όχι τα παιδιά, η απάντησή μου ήταν στη συγκεκριμένη ΦΡΑΣΗ ΣΑΣ, την οποία παρέθεσα.
Αυτά. Κι επιτέλους, ας φύγουμε από το τριπάκι, με προσβάλλεις, όχι δε σε προσβάλλω, μου είπες, σου είπα, κι ας ασχοληθούμε με το θέμα του διαλόγου, που είναι άλλο και όχι αυτού του είδους ο διάλογος ανάμεσά μας, ο οποίος είναι σίγουρα και βαρετός και κουραστικός για όλους τους άλλους και οπωσδήποτε μη παραγωγικός.
Για μένα, τέλος διαλόγου....
Ο χρήστης cateyes δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 13:12   #31
iosifina123
Προσωρινά μή ενεργός Λογαριασμός
 
Εγγραφή: 31-05-2011
Μηνύματα: 490
iosifina123 ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Από πότε έγιναν συνηθισμένα και απαραίτητα τα ιδιαίτερα στο δημοτικό?

Εκτός αν οι γονείς δουλεύουν 24 ώρες το 24ωρο ή έχουν πάει πρώτη δημοτικού, τί άλλος λόγος υπάρχει?
Ο χρήστης iosifina123 δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 13:37   #32
DALIA
 
Το avatar του χρήστη DALIA
 
Εγγραφή: 13-03-2008
Περιοχή: ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
Μηνύματα: 7.666
DALIA ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

O γιος μου φέτος ξεκίνησε την α'δημοτικού και επίσης όλοι οι άνθρωποι γύρω μου έχουν παιδιά στο δημοτικό.

Τα πράγματα έχουν αλλάξει πάααααααρα πολύ από αυτά που θυμάσται από τα δικά μας σχολικά χρόνια.Το επίπεδο είναι πολύ πιο ανεβασμένο και ο τρόπος διδασκαλίας εντελώς διαφορετικός.

Φέτος τα καταφέραμε διότι η δασκάλα ήταν αστέρι στη δουλειά της.
Το συμπέρασμα μου είναι προσευχούλα να πέφτουμε σε καλούς εκπαιδευτικούς αλλιώς μάλλον είναι απαραίτητα τα ιδιαιτερα και στο δημοτικό
__________________
Ο χρήστης DALIA δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 14:02   #33
bobonela
 
Εγγραφή: 07-05-2010
Περιοχή: ATHENS
Μηνύματα: 691
bobonela χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Eπειδή "εμείς ως πιο μεγάλοι" (τελειώσαμε τη Γ' δημ.) ξέρουμε λίγα παραπάνω στο θέμα σας λέω ότι το δημοτικό που ως γνωστόν είναι η βάση όλου του οικοδομήματος, έχει δυσκολέψει πάρα πάρα πολύ. Ενας γονιός που δεν έχει αρκετές γνώσεις πέρα από τα βασικά, που τελείωσε ένα σχολείο ή μία σχολή άσχετη με την ελληνική γλώσσα (γραμματική εννοώ), δεν μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί αν αυτό έχει απορίες. Στη Γ' δημ. κάνουν πάρα πολύ γραμματική, η οποία είναι πολύ βασική για τον τρόπο που μαθαίνουν να χειρίζονται το λόγο (προφορικό και γραπτό). Κάνουν όλους σχεδόν τους χρόνους, χρονικές αντικαταστάσεις ρημάτων, πολλή ορθογραφία, χρήση επιρρημάτων, συνδέσμων και εμβαθύνουν σε έκθεση και σε μαθηματικά. Δεν θέλω να σας τρομάξω, απλά θέλω να πω ότι δεν είναι και κανόνας ότι στο δημοτικό απαγορεύονται τα φροντιστήρια, γιατί μία γυναίκα σε ένα χωριό για παράδειγμα, που μπορεί να έχει τελειώσει το σχολείο κάποτε, έκτοτε όμως δεν έχει μεγάλη επαφή με τη γλώσσα, δεν μπορεί να βοηθήσει επαρκώς ένα παιδί με τον όγκο της ύλης που υπάρχει στο δημοτικό. Η Ε' δημ. επίσης είναι από τις πολύ δύσκολες τάξεις, καθώς τα μαθηματικά του γυμνασίου έχουν "κατέβει" στην Ε' και ΣΤ' δημ. Αναλόγως βέβαια ο καθένας και πώς βλέπει το θέμα. Υπάρχουν γονείς που τα καταφέρνουν να τα βοηθούν οπότε δεν τους απασχολεί. Υπάρχουν γονείς που δεν τα καταφέρνουν να τα βοηθούν, αλλά δεν έχουν χρήματα για δάσκαλο στο σπίτι. Υπάρχουν γονείς που απλά δεν τους νοιάζει, θεωρούν το δημοτικό κάτι απλό και δίνουν βάρος στο λύκειο. Υπάρχουν γονείς που δουλεύουν απογεύματα (γιατροί, δικηγόροι, επιχειρηματίες) που έχουν δάσκαλο ώστε να μην παρουσιάσει το παιδί κενά. Υπάρχουν πολλές απόψεις ανάλογα με τον τρόπο ζωής και σκέψης του καθενός. Νόμοι δεν υπάρχουν, αυτό επιτρέπεται και αυτό όχι. Ούτε κανείς υποτιμά κανέναν.
Ο χρήστης bobonela δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 14:04   #34
cateyes
 
Εγγραφή: 06-09-2011
Περιοχή: Κλεινόν Άστυ
Μηνύματα: 303
cateyes ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο bobonela Εμφάνιση μηνυμάτων
Eπειδή "εμείς ως πιο μεγάλοι" (τελειώσαμε τη Γ' δημ.) ξέρουμε λίγα παραπάνω στο θέμα σας λέω ότι το δημοτικό που ως γνωστόν είναι η βάση όλου του οικοδομήματος, έχει δυσκολέψει πάρα πάρα πολύ. Ενας γονιός που δεν έχει αρκετές γνώσεις πέρα από τα βασικά, που τελείωσε ένα σχολείο ή μία σχολή άσχετη με την ελληνική γλώσσα (γραμματική εννοώ), δεν μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί αν αυτό έχει απορίες. Στη Γ' δημ. κάνουν πάρα πολύ γραμματική, η οποία είναι πολύ βασική για τον τρόπο που μαθαίνουν να χειρίζονται το λόγο (προφορικό και γραπτό). Κάνουν όλους σχεδόν τους χρόνους, χρονικές αντικαταστάσεις ρημάτων, πολλή ορθογραφία, χρήση επιρρημάτων, συνδέσμων και εμβαθύνουν σε έκθεση και σε μαθηματικά. Δεν θέλω να σας τρομάξω, απλά θέλω να πω ότι δεν είναι και κανόνας ότι στο δημοτικό απαγορεύονται τα φροντιστήρια, γιατί μία γυναίκα σε ένα χωριό για παράδειγμα, που μπορεί να έχει τελειώσει το σχολείο κάποτε, έκτοτε όμως δεν έχει μεγάλη επαφή με τη γλώσσα, δεν μπορεί να βοηθήσει επαρκώς ένα παιδί με τον όγκο της ύλης που υπάρχει στο δημοτικό. Η Ε' δημ. επίσης είναι από τις πολύ δύσκολες τάξεις, καθώς τα μαθηματικά του γυμνασίου έχουν "κατέβει" στην Ε' και ΣΤ' δημ. Αναλόγως βέβαια ο καθένας και πώς βλέπει το θέμα. Υπάρχουν γονείς που τα καταφέρνουν να τα βοηθούν οπότε δεν τους απασχολεί. Υπάρχουν γονείς που δεν τα καταφέρνουν να τα βοηθούν, αλλά δεν έχουν χρήματα για δάσκαλο στο σπίτι. Υπάρχουν γονείς που απλά δεν τους νοιάζει, θεωρούν το δημοτικό κάτι απλό και δίνουν βάρος στο λύκειο. Υπάρχουν γονείς που δουλεύουν απογεύματα (γιατροί, δικηγόροι, επιχειρηματίες) που έχουν δάσκαλο ώστε να μην παρουσιάσει το παιδί κενά. Υπάρχουν πολλές απόψεις ανάλογα με τον τρόπο ζωής και σκέψης του καθενός. Νόμοι δεν υπάρχουν, αυτό επιτρέπεται και αυτό όχι. Ούτε κανείς υποτιμά κανέναν.
Συμφωνώ!!!
Ο χρήστης cateyes δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 22-06-12, 16:47   #35
ΤΙΝΟΥΛΑ
 
Εγγραφή: 20-05-2010
Περιοχή: Γαλατσι
Μηνύματα: 124
ΤΙΝΟΥΛΑ χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Επειδή διαβάζω πολλά εμένα δεν με πιάσανε οι ευαισθησίες μου λόγω κρίσης κ για αυτο χαριζω τα βιβλία μου.ο λόγος που τα χαρίζω είναι γιατι έχω πολλά κ δεν έχω τι να τα κάνω είναι κρίμα να τα πετάξω...φέτος πχ έδωσα βιβλία γιατι υπήρχαν ελλείψεις και γιατι να μη το κάνω;;;όσον αφορά αυτο για το βωμό του χρήματος τα λεφτά δε με νοιαζουν εμένα με νοιάζει να μαθαίνω τα παιδιά γράμματα,αγωγή και να είναι χαρούμενα...έχω κάνει κ μάθημα χωρίς λεφτά κ δε πείραξε καθόλου που δε πληρωνομουν....όσο για το αν με πρόσβαλλαν κάποια λόγια δε με πειραζει ο καθένας λέει τη γνώμη του κ είναι σεβαστή...ο κάθε γονιός θέλει το καλύτερο για το παιδί του απο κει και κ πέρα αποφασίζει αν θα κάνει ιδιαίτερα,αν θα πάρει βοηθήματα η ότι άλλο χρειαστεί...και ναι διατυμπανιζω ότι χαρίζω βιβλία γιατι δυστυχώς υπάρχουν ελλείψεις σε βιβλιοπωλεία κ σχολεία δημόσια....
Ο χρήστης ΤΙΝΟΥΛΑ δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 23-06-12, 00:54   #36
diminna
 
Εγγραφή: 07-12-2011
Μηνύματα: 76
diminna ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Ενταξει καλη μου.Πηρατε το βραβειο διαστρεβλωσης λεγομενων.Ελεος ομως!Σταματα το εδω!!!!!!!!!!Σου ευχομαι 150 ιδιαιτερα για φετος.Ελα να παρεις και τα δικα μου βιβλια.Τελος ομως!
Ο χρήστης diminna δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Banner διαφημιζόμενων ή ιστοσελίδων που στηρίζει η ΕΕΕΓ Parents.gr
Παλιά 23-06-12, 10:36   #37
Maya
 
Εγγραφή: 06-10-2007
Μηνύματα: 2.097
Maya ουδετερη μηδέν
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο bobonela Εμφάνιση μηνυμάτων
Νόμοι δεν υπάρχουν, αυτό επιτρέπεται και αυτό όχι. Ούτε κανείς υποτιμά κανέναν.
Συμφωνώ σε αυτό. Όμως δεν είναι όλες οι περιπτώσεις οι ίδιες. Αν δεν έχω λίγο χρόνο να διαθέσω στο παιδί μου το απόγευμα, αυτό είναι ένα σημαντικό πρόβλημα, και το ότι θα μείνει πίσω στα μαθήματα είναι το λιγότερο. Εκεί φυσικά δεν θα σχολιάσω αρνητικά το' ιδιαίτερο', γιατί θεωρώ ότι το παιδί γενικά μεγαλώνει με τρίτα πρόσωπα, οπότε εννοείται διαβάζει κιόλας με δάσκαλο.
Αν όμως μπορώ να διαθέσω 1-2 ώρες για να παρακολουθώ και να είμαι κοντά στο παιδί, όμως η δασκάλα στο σχολείο δεν φροντίζει να δουλεύει με το παιδί, αλλά βασίζεται στο γονιό που θα κάνει το δάσκαλο, ή σε έναν άλλο δάσκαλο, τότε ΑΥΤΟ είναι προβληματικό.

Θέλω να πω ότι είναι διαφορετική η βοήθεια στη μελέτη (που μπορεί να την κάνει ο μέσος γονιός και μπορεί να σημαίνει 'αυτό δεν νομίζω να το έχεις καταλάβει καλά, ρώτα το δάσκαλό σου αύριο να σου το διευκρινίσει') και διαφορετική η διδασκαλία, που σημαίνει ότι το σχολείο είναι ανεπαρκές.
Ο χρήστης Maya δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Παλιά 29-06-12, 20:17   #38
Morchelina
 
Εγγραφή: 04-12-2009
Περιοχή: Eκεί....ψηλά
Μηνύματα: 1.928
Morchelina χωρίς αξιολόγηση
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχικό μήνυμα απο bobonela Εμφάνιση μηνυμάτων
Eπειδή "εμείς ως πιο μεγάλοι" (τελειώσαμε τη Γ' δημ.) ξέρουμε λίγα παραπάνω στο θέμα σας λέω ότι το δημοτικό που ως γνωστόν είναι η βάση όλου του οικοδομήματος, έχει δυσκολέψει πάρα πάρα πολύ. Ενας γονιός που δεν έχει αρκετές γνώσεις πέρα από τα βασικά, που τελείωσε ένα σχολείο ή μία σχολή άσχετη με την ελληνική γλώσσα (γραμματική εννοώ), δεν μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί αν αυτό έχει απορίες.
Η δικιά μου εμπειρία είναι ακριβώς η αντίθετη. Έχει αλλάξει η μεθοδολογία που μπερδεύει ίσως τους γονείς αλλά όχι απαραίτητα οι γνώσεις που παρέχονται. Και πως θα μπορούσε άλλωστε; Εκτός αν το IQ των παιδιών είναι πληθωριστικό και χρόνο με το χρόνο ανεβαίνει οπότε μπορούν να απορροφούν πιο πολλές γνώσεις. Σε σχέση με τα δικά μας χρόνια η πίεση τώρα στα παιδιά έχει μειωθεί, έχει μειωθεί η γραμματική, η αποστήθιση κανόνων, μαθημάτων, κλπ, έχει γίνει ένα πιο παιδαγωγικό σύστημα. Θυμάμαι ότι έγραφα ορθογραφία και αντιγραφή στα νήπια και έπαιρνα και 8 αν δεν είχα καλή ζωγραφιά και η αγελάδα μου θύμιζε σκύλο. Γενικά τα παιδιά πάνε πιο χαλαρά και χαϊδεμένα από τους δασκάλους στο Γυμνάσιο και εκεί τρώνε την κατραπακιά. Που πρέπει να διαβάζουν με λεπτομέρεια, δυστυχώς να αποστηθίζουν ακόμη και βλέπεις άριστους μαθητές από το δημοτικό να προσγειώνονται ανώμαλα και να γράφουν πεντάρια στα μαθηματικά στο γυμνάσιο. Καλά για τα αρχαία δεν μιλάω είναι από άλλο πλανήτη οι απαιτήσεις.

To παιδί στο δημοτικό θα χρειαστεί βέβαια βοήθεια ιδιαίτερα στις πρώτες τάξεις και δεν μπορείς να στηριχθείς μόνο στο δάσκαλο σε τάξεις που έχουν 20-30 παιδιά. Αλλά είναι άλλου είδους βοήθεια από ιδιαίτερο. Π.χ. ένα πρωτάκι που κάνει 4 ώρες να τελειώσει τα μαθήματά του τι ιδιαίτερο να του κάνεις; Θα καθήσει η κοπέλα 4 ώρες να το διαβάσει; Εκεί είναι απαραίτητη η παρουσία του γονιού.
Ο χρήστης Morchelina δεν είναι συνδεδεμένος   Απάντηση με παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Bookmarks



Εργαλεία Θεμάτων

Δικαιώματα - Επιλογές
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is σε λειτουργία
Τα Smilies είναι σε λειτουργία
Ο κώδικας [IMG] είναι σε λειτουργία
Ο κώδικας HTML είναι εκτός λειτουργίας

Forum Jump

Παρόμοια Θέματα
Θέμα Δημιουργός Forum Απαντήσεις Τελευταίο Μήνυμα
ΜΕ ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΤΑ ΒΓΑΖΕΤΕ ΠΕΡΑ ΤΟ ΜΗΝΑ?? katd Σπίτι μου Σπιτάκι μου! 259 17-07-14 13:36
ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΝΑ ΔΩΣΩ ΣΤΗΝ ΚΟΠΕΛΑ ? BABY Παιδικοί σταθμοί, Βρεφικοί σταθμοί & Babysitter 31 13-03-12 11:23
Ποσα χρηματα περιπου να υπολογιζω για τη βαφτιση? nenapant Βάφτιση 81 21-08-11 17:38
πόσα χρήματα ζητάνε για μια ωρα να πάρουν το παιδι απο το σχολειο? fenaki Παιδικοί σταθμοί, Βρεφικοί σταθμοί & Babysitter 2 02-12-10 10:05
ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΠΑΙΡΝΕΙΣ ΑΠΟ ΕΡΓΟΔΟΤΗ? pepina θεματα μισθοδοσιας & εργασιακες σχέσεις 7 25-06-09 15:36


Όλες οι ώρες είναι GMT +3. Η ώρα τώρα είναι 17:26.


 
 
 
ποιοι είμαστε | επικοινωνία | στατιστικά    
© parents.gr - Ελληνική Εταιρία Ενημέρωσης Γονέων 2008

Forum engine powered by : vBulletin Version 3.8.2
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.


website by
website by VelocityFarm